Fico muito feliz com a sua visita!

Os amigos são como flores

que alegram nossas vidas!

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

Dinâmica Para 1º dia de aula.



Esta dinâmica simples pretende promover uma reflexão sobre as formas como nos tratamos uns aos outros, e como tratamos nosso ambiente (respeito e tolerância).
Bere Adams
Objetivo: Promover reflexão sobre as formas como nos tratamos uns aos outros e como tratamos nosso ambiente (respeito e tolerância).
Público alvo: Qualquer grupo que já esteja alfabetizado.
Material necessário: Uma folha de papel de desenho para cada participante, canetinhas ou lápis de cor, uma tira de papel com a frase abaixo impressa.
- Iniciar uma conversa com o grupo sobre formas de tratamento entre as pessoas, pedindo que falem sobre o que os outros fazem que mais os incomoda.
- Após a fala, distribuir a seguinte frase para todos os integrantes do grupo:

"A maioria das pessoas fala e faz coisas sem consciência de como isso pode estar atingindo aos outros. Não por egocentrismo, mas porque vivemos num mundo em que cada um tem que cuidar de si mesmo, nossa sociedade impõe essa forma de sobrevivência". Léa Waider

- Pedir que falem livremente sobre a frase, se concordam ou não.
- Em seguida, distribuir uma folha em branco e solicitar que escrevam diversas palavras que refletem harmonia nos relacionamentos humanos.
- Ao findar a escrita das palavras, pedir que cada um fale sobre o que mais o incomoda nos outros, e mostre suas palavras aos colegas.


- Pedir que desenhe, no verso da folha com palavras escritas, uma imagem representando o respeito por si próprio, pelos outros e pelo meio ambiente.

- Finalizado o desenho, todos mostram para o grande grupo e falam sobre o que ilustraram. O fechamento da atividade pode ser um debate a respeito da tolerância, da diferença, do respeito a todas as formas de vida.
( Retirado da Revista de Educação Ambiental).
Observação: Viu que legal essa plantinha? A plantinha dei de presente ao meu netinho com carinho. Dei com carinho a ele. Resultado, a sua folha tranformou-se em um grande coração! Isto é para observarmos: Que sentem o carinho, que temos por ela e por todos que nos rodeiam!!

Atividade retirada da Revista de Educação Ambiental (www.revistaea.org)

segunda-feira, 19 de janeiro de 2009

Belas férias by nevesvilma


Nova reforma ortográfica.É questão de acostumarmos. As regras do hífen e exceções.
A nova regra geral do hífen diz que não se deve usá-lo quando o primeiro elemento da palavra termina com letra diferente da que inicia o segundo elemento. Por exemplo: autoestrada, infraestrutura. Da mesma forma, deve ser usado quando o primeiro elemento termina com vogal ou consoante igual á letra que inicia o segundo termo: micro-ônibus, arqui-inimigo. Exceções: Alguns prefixos co, re, pre, pro dispensam o hífen quando o segundo elemento se inicia por e ou o: cooperar, reeditar. Não usar hífen quando o primeiro elemento terminar com vogal e o segundo começar com consoante, exceto o h. Exemplos: anteprojeto, anti-herói.
Quando o segundo elemento começar com r ou s, essas letras deverão ser dobradas: suprassumo, antirrugas.
Não usar hífen quando o primeiro elemento terminar com consoante e o segundo se iniciar com vogal ( há exceção como mal-estar): hiperacidez, interestadual.
Exceções: os prefixos ex, bem, se, além, aquém, recém, pós, pré e vice sempre exigem hífen.
Exemplos: ex-patrão, bem-estar, sem-terra, além-mar, pós-graduação, recém-casado,pré-história, vice-presidente. O prefixo sub deve ser usado com hífen diante de b, h e r: sub-base, sub-região, sub-humano. Já com circum e pan, o hífen será usado diante de m, n, h e vogal: circum-navegação, pan-americano. Regras simples de acentuação:
Acabaram os acentos de palavras como para e para os paroxítonos: ideia, jiboia, europeia, e heroico,(Exceção o substantivo herói continua com acento. A reforma cabou com os acentos diferenciais com duas exceções: o infinitivo põr, e o pretérito perfeito do indicativo pôde para naõ se distiguir de pode, no presente do indicativo. Há palavras que o acento é opcional, como fôrma (substântivo)e o verbo formar. Observação: O trema foi abolido e a locução Dia a dia que se escrevia sem hífen agora se escreve assim: dia-a-dia, cuidado a palavra sede também perdeu o acento embora possa ter significados diferentes.